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Corso di aggiornamento a.s. 2008-2009


Affrontare le difficoltà di apprendimento della matematica nella scuola secondaria: il problema del linguaggio


Il corso propone un approfondimento e una riflessione
sul ruolo del linguaggio

nell’apprendimento della matematica:

conoscere e riconoscere le radici linguistiche delle difficoltà in matematica;

riflettere sull’uso didattico di diversi linguaggi e rappresentazioni in matematica;

conoscere e confrontare esperienze e approcci didattici per l'interpretazione e il

superamento delle difficoltà in matematica legate al linguaggio e alle

rappresentazioni.

Programma del corso